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7 de Marzo 2012
La selección de lecturas, clave del trabajo bibliotecario

Durante mucho tiempo y aún hoy, cuando hablamos de “lectura” tendemos a pensar en un tipo específico de obra, en concreto, en una “obra de ficción en formato impreso”. En la época actual, hablar de lectura, especialmente cuando nos referimos a los niños y jóvenes, adquiere una dimensión más amplia. Una lectura, es decir, una “obra o cosa leída”, como reza la Real Academia Española, puede ser una novela pero también un libro informativo, puede ser un libro pero también una wiki. Los niños y jóvenes, también conocidos como nativos digitales, leen textos pero también imágenes, vídeos y sonido, de forma independiente o integrada, veamos en este vídeo su opinión sobre el concepto de lectura:


  

Bajo esta premisa se ha elaborado la última selección de recomendaciones del Área de Promoción de la Lectura del Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil de la Fundación en Salamanca, Lo + 2011; una guía con recomendaciones, que ofrece propuestas de lectura para el público infantil y juvenil de distinto tipo y en diferentes formatos y soportes: obras impresas y digitales, películas, música, videojuegos, páginas web, aplicaciones, con títulos de diferentes géneros y dirigidas a todas las edades y para todos los gustos; y que está disponible en formatos impreso y digital.



Si bien no hay una receta para determinar cuáles son las propuestas recomendables y cuáles no, cada una es un material particular y original a los ojos del mediador, que ha de determinar qué elementos considerar con el objetivo de orientar al lector para apoyarlo en el acto de selección, que este realiza en función de cuestiones más específicas (gustos e intereses personales, objetivos curriculares, programas de promoción de la lectura…), esperamos que esta selección, base del día a día de nuestro trabajo os resulte de interés y utilidad. El Centro de la Fundación en Salamanca ha abierto con esta publicación una línea de debate en torno a las fuentes para la selección, ¿cuáles conocéis, utilizáis, recomendáis? Es posible intervenir en este te debate a través del blog del CILIJ

 








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